Inklusionsdidaktische Lehrbausteine
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Herzlich willkommen auf dem Steg!


Beschreibung:

Der Begriff „Inklusion“ ist derzeit sowohl in der Öffentlichkeit als auch in der Wissenschaft in aller Munde. Dabei wird der Begriff jedoch sehr unterschiedlich verstanden. Im Zentrum der Reisestation „Steg“ stehen deshalb vor allem die Nutzerinnen und Nutzer selbst sowie ihre eigenen Ausgangslagen.

Ziele:

  • Die Nutzerinnen und Nutzer beurteilen ihren eigenen Wissens- und Erfahrungsstand in Bezug auf Inklusion sowohl vor als auch nach der Nutzung der Plattform. Sie überprüfen dadurch ihren eigenen Lernprozess.
  • Die Nutzerinnen und Nutzer beschreiben ihr eigenes Verständnis von Inklusion und vergleichen dieses mit anderen Begriffsdefinitionen.

Aufbau:

Die Station „Steg“ beinhaltet drei Übungen sowie dazu passende Übungsblätter. Die Übungsblätter sollten vorab ausgedruckt werden, da diese parallel zu den Übungen benötigt werden. Die Übungen sind sowohl als Powerpoint- als auch als PDF-Datei verfügbar. Die Powerpoint-Version ermöglicht eine interaktive Auseinandersetzung mit den Übungen. Die PDF-Version ist dagegen nur als Backup-Lösung gedacht, falls bei den Nutzerinnen und Nutzern Probleme mit der Powerpoint-Datei (z.B. fehlerhafte Animation, fehlendes Programm) auftreten sollten.

Nutzungsmöglichkeiten:

Sie haben zwei Möglichkeiten, das Lernangebot zu nutzen:

  • Gelenkte Nutzung: Die ersten beiden Übungen können entsprechend der Nummerierung nacheinander bearbeitet werden. Die letzte Übung sollte erst durchgeführt werden, nachdem die Nutzerinnen und Nutzer die gesamte Inselwelt erkundet haben.
  • Freie Nutzung: Die Übungen werden in beliebiger Reihenfolge entsprechend des eigenen Interesses bearbeitet.

Die Übungen und die Übungsblätter stehen Ihnen nachfolgend als Download zur Verfügung:

Übung 1: Meine Erfahrung mit Inklusion und mein Wissen über Inklusion (vorher)

Übung 2: Mein Konzept von Inklusion

Übung 3: Meine Erfahrung mit Inklusion und mein Wissen über Inklusion (hinterher)


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