Inklusionsdidaktische Lehrbausteine
print


Navigationspfad


Inhaltsbereich

Sprachheilpädagogische Unterrichtsprinzipien: Gestaltung von Arbeitsauftragen

Sprachheilpädagogische Unterrichtsprinzipien:
Gestaltung von Arbeitsaufträgen

In diesem Lehrbaustein steht die Formulierung von Arbeitsaufträgen in Laut- und Schriftsprache im Mittelpunkt. Diese sollen auch von Schülerinnen und Schülern mit eingeschränktem Sprachverstehen verstanden werden. So kann in der Unterrichtssituation Missverstehen, Disziplinschwierigkeiten und Unruhe minimiert werden.


videos
Arbeitsaufträge formulieren am Beispiel einer Lerntheke im Kunstunterricht



informationstexte
Texte und Materialien



uebungen
Übungen