Inklusionsdidaktische Lehrbausteine
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Was ist ein Text?

Das Schreiben von Texten stellt im Unterricht in einer heterogenen Klasse eine besondere Herausforderung dar. Begreift man als geschriebenen Text lediglich eine Aneinanderreihung von schriftlichen Zeichen (enger Textbegriff), kann dies die Teilhabe bestimmter Schülerinnen und Schüler am Schreibunterricht behindern oder sogar verhindern.

Das nachfolgende Video mit Frau Mayer und ihrer Klasse versucht deshalb aufzuzeigen, wie sonderpädagogische Überlegungen zu einem erweiterten Textbegriff in fachdidaktische Perspektiven aufgehen können.

Begleitend zum Erklärvideo stehen Ihnen einerseits ein Storyboard, in dem Sie den Inhalt des Videos nochmal nachlesen können, und andererseits ein Text-Dokument, in dem die Aussagen zum erweiterten Textbegriff der Kolleginnen und Kollegen aus dem Video mit Belegen aus der dazugehörenden wissenschaftlichen Diskussion in Verbindung gebracht werden:

Zusätzlich finden Sie hier Karteikarten mit Praxisbeispielen zum erweiterten Textbegriff für den Unterrichts- und Seminarkontext: